Contenidos: El cuerpo humano como totalidad. El derecho a
jugar y expresarnos libremente respetando el derecho de los otros.
Reconocimiento de las diferencias físicas entre las personas. Diferencias en el
cuerpo, igualdad en los derechos. Respeto por la diversidad. Igualdad de
oportunidades entre varones y mujeres. Normas de convivencia.
Actividades: Lectura de cuentos. Debates. Talleres sobre los
Derechos del Niño. Lectura de imágenes. Análisis de situaciones presentadas
relacionadas con la intolerancia y la discriminación. Armado de esquemas y
análisis de conductas y maneras de relacionarse en el seno de la familia, la
escuela, el barrio; etc. Charlas acerca de situaciones conflictivas en forma
grupal.
Materiales: Textos “El rebelde”. Niña bonita”. “Gran historia
con muchos descontentos”. Revista de Educación Sexual Integral del Ministerio
de Educación (para charlar en familia). Educación sexual integral para la
Educación Primaria (contenidos y propuestas para el aula). Serie cuaderno ESI.
Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral.
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Gracias por leernos. Esperamos tu comentario.
Coordinación: Maestras de grado; Educación Física; Taller de Juegos;
Maestras de Recuperación.
Contenidos: El cuidado de uno mismo y de los otros. Crecimiento y
cambios corporales: reconocimiento de las partes del cuerpo. Hábitos de
higiene. Cómo afrontar los miedos nocturnos.
Material: libros del Plan de Educación Sexual Integral de Nación y
GCBA; láminas. Texto “La niña que iluminó la noche” de Ray Bradbury.
Cierre:Juego “El día del revés” en el que se trabajan estereotipos de género que se profundizan y transmiten a través del juego infantil, con una merienda saludable en Parque Centenario, con alimentos
seleccionados por los alumnos (en articulación con el Proyecto de Alimentación
saludable).
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